Rencontres parents-école®

Créer du lien, échanger, conforter.

rpe

Qu’est-ce qu’une Rencontre parents-école® (RPE®) ?

À mon sens, les Rencontres Parents-École sont le meilleur moyen de créer du lien entre les parents et les équipes pédagogiques de l’établissement, en les rassemblant autour d’un sujet fédérateur pour échanger dans une ambiance conviviale et constructive.

Par le biais d’activités et d’ateliers interactifs, les participants en apprennent plus sur différents sujets, et le partage d’opinions et de pratiques peut leur permettre de mieux gérer leur rôle d’éducateur.

Aurélie Pujol Garcin, Référente RPE Apel du Rhône

Pourquoi organiser une RPE® ?

Créer du lien entre les parents d’élèves

Échanger sur les expériences éducatives de chacun

Offrir une plus grande cohésion éducative entre parents d’élèves

Conforter les parents dans leur qualité de premiers éducateurs de leurs enfants

Une RPE dure environ 2 heures et peut réunir un maximum de 30 participants, parents et équipes pédagogiques uniquement.
Comment l’organiser ?

01

En parler en équipe Apel

Les RPE® sont organisées à l’initiative d’un président d’Apel et de son équipe. Elles se déroulent au sein de l’établissement. 

Cet évènement est entièrement gratuit pour votre Apel d’établissement, les frais des animateurs et le matériel est pris en charge par l’Apel du Rhône.

02

Proposer au Chef d’établissement

Une RPE® est faite pour l’ensemble de la communauté éducative, il est donc primordial que le chef d’établissement adhère à l’évènement pour qu’il y participe et qu’il communique auprès de l’ensemble des enseignants ou professeurs.

Choisissez ensemble le thème parmi les 10 proposés.

03

Définir une date et communiquer

Définissez 2 ou 3 dates possibles pour organiser votre RPE®, communiquez-là à l’Apel du Rhône pour mobiliser les animateurs sur l’une d’elle. Une fois la date définie, communiquez à l’ensemble des adhérents et de la communauté éducative pour qu’ils s’inscrivent. Aidez-vous des documents en téléchargement en bas de page. 

04

Le jour J

Préparez la salle avec un vidéo projecteur et une multiprise, des tables pour former des groupes de 4 à 6 personnes, de quoi grignoter et boire pour les participants et laissez-vous porter par l’équipe d’animateur de l’Apel du Rhône !

Bonne RPE®

Quelles thématiques peuvent être abordées en RPE® ?

L’objectif est de s’interroger sur différents sujets afin de trouver des pistes de réflexion pour aider les participants dans leur rôle d’éducateur.

Accompagner l’orientation

L’orientation est un parcours qui démarre dès le plus jeune âge et se poursuit tout au long de la scolarité. Comment aider son enfant à trouver sa voie et le guider vers sa destination ? En tant qu’éducateur, comment le pousser à faire de son mieux tout en respectant ses aspirations et ses choix ?

Téléchargez les éléments de communication : 

Agir contre le harcèlement

Le harcèlement est une violence verbale, physique et/ou psychologique répétée qui peut se manifester au sein de l’école. Il peut conduire un enfant à la dépression et entraîner des séquelles psychologiques à long terme. Comment réagir à des situations de harcèlement afin de les faire cesser ? Comment prévenir l’apparition de situations de harcèlement en milieu scolaire ? Téléchargez les éléments de communication :

La motivation

Il arrive aux enfants de se démotiver et de perdre leur curiosité au cours de leur scolarité. Quelles sont les raisons de cet éventuel manque de motivation et comment leur redonner envie d’apprendre et de s’investir ?

Téléchargez les éléments de communication : 

Tous différents, ensemble à l’école

L’école rassemble des enfants de tous horizons et dont les différences se manifestent souvent sous la pression des résultats. Comment éviter que certains enfants qui semblent trop différents ne se sentent exclus ? Comment profiter de ces différences pour enrichir la scolarité de nos enfants et les accompagner ensemble vers la réussite ?

Téléchargez les éléments de communication : 

Le métier de parent d’élève

La scolarité engendre un dilemme auquel tout parent doit faire face : comment concilier les statuts de parent d’enfant et de parent d’élève ? Comment aider son enfant à s’épanouir et l’accompagner de manière raisonnable dans son parcours scolaire ?

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L’autorité

L’autorité parentale peut être difficile à exercer face à des enfants n’ayant plus peur de s’imposer. Cela entraîne plusieurs problématiques : comment l’autorité est-elle perçue et comment l’incarner en tant qu’éducateur ? Comment l’exercer de manière juste ?

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Les écrans, question d’équilibre

Il semble aujourd’hui impossible de se passer des écrans qui nous entourent au quotidien. Et pourtant, ces mêmes écrans sont souvent la source de crispations et de conflits entre les parents et leurs enfants. Comment aider les enfants à bien grandir dans cet environnement très numérique et gérer les tensions qui peuvent apparaître ? Téléchargez les éléments de communication :

Transmettre : et vous, comment vous faites ?

En milieu éducatif ou à la maison, la transmission concerne de nombreux sujets et a de multiples facettes, conscientes et inconscientes. Comment transmettre ce qui nous tient à cœur et perpétuer des valeurs qui nous semblent essentielles ? Comment s’adresser aux enfants et les rendre sensibles à ce que l’on a à transmettre ?

Téléchargez les éléments de communication : 

Parler de l’alcool et du cannabis avec nos ados

La consommation d’alcool et de drogue est une source d’inquiétude majeure chez les parents, souvent démunis au moment d’aborder le sujet avec leurs enfants. Dans ce cas, comment gérer les tensions et maintenir un dialogue constructif ? À quel âge autoriser l’alcool et quelle autonomie lui accorder pour gérer cette question et ses fréquentations ?

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S’engager pour l’Homme et la planète

La sauvegarde de l’environnement est aujourd’hui un sujet crucial pour l’avenir de la planète et de nos enfants. S’engager dans la transition écologique est autant une prise de conscience collective qu’un changement des habitudes individuelles. Nous vous invitons à échanger sur la question et à envisager ensemble des alternatives et une transition vers un monde plus respectueux, en évitant la culpabilisation et le catastrophisme.

Téléchargez les éléments de communication :